我向往的校园生活

我向往的校园生活
毛雨菲
我向往的校园生活是知识与科普的基地，是成长与快乐的摇篮，是友爱与尊敬的家园，是探索和求知的海洋。校园里充满欢乐和活力，充满绿色和生机，充满博爱、微笑和朝气。
我知道，学校是专门培育我们成长的地方，所以我从小就向往着，背上书包，走进校园，学知识，长本领，打基础。我觉得我们的校园，应该像花园般美丽，老师是辛勤的园丁，我们是不懂事的小园丁。
我觉得绿色的校园才更有生机，所以我希望学校应该有植物园和种植园，有宽阔的操场、笔直的跑道、明亮的教室，那里不仅有科学家、发明家、政治家，还有农民、工人、警察，电脑展示着历史、科技、文化，我们天天在这里穿梭、徜徉、学习，陶冶我们的性情。
校园里，同学和同学之间互相关心、帮助，团结友爱；老师和老师之间更是互相关心、友爱；同学和老师之间是朋友，要互相鼓励，互相支持。
同学、老师都不要看不起自己，同时更不能看不起别人，也不要说谁太笨了，特别是老师，不要觉得同学太笨了，这样会伤了同学的自尊心，使同学没有自信心了，使老师泄气了，这会毁了同学的前程。同学和同学之间不要互相嘲笑，不要互相看不起，更不要因此而生气。
上课时都要专心致志，下课了又生动活泼，每个同学都会说说笑笑、互相关照，每个班级都是一个温馨的家。六年级和一年级同学也会一起玩得很好，而不会互相嘲笑。课堂上，当同学们筋疲力尽的时候，老师会讲一些故事、成语、笑话，或可以举行比赛让同学们放松一下。
学校里最好不再有考试，我觉得分数有时对某些同学是不公平的。
我希望校园里能有同学的手工室、创作室、实验室，甚至可以吃、住，还可以自己做饭；有自己的迷宫，还可以给别人设计迷宫；课间可以到操场上玩儿，放学更可以去那里玩了；还可以在学校演出自己编的节目。
我希望老师除了告诉我们怎么做，还要和我们一样对学的东西真正感兴趣，并经常和我们交流，如果留了作业，最好符合我们学习的兴趣。这样，我们就都能发挥自己的特长，展现自己的能力。
现在我还不能独立思考，但学些具体的知识，进行知识积累，对明天肯定是有帮助的。
校园主要是育人的，所以我希望老师们要用发展的眼光鼓励我们，用成长的眼光关注我们，用喜爱的目光保护我们，并且能够把爸爸妈妈请进课堂，请他们讲成长的故事。
校园里还可以让家长和同学一起做游戏，周六或周日可以让同学和家长一起到校园参观、劳动、学习，让家长也熟悉我们的成长空间和环境。
我向往的校园生活就是这样，快快乐乐、高高兴兴、开开心心地度过。